私は中学1年生の冬頃から少しずつ受験のことを考えはじめ、家からも通いやすい偏差値60ほどの進学校に進みたいと思うようになりました。しかし、思うようにモチベーションを上げることができなかったのと、宿題以外でどんな勉強をしたら良いのかわからず悩んでいました。そのことを先生に相談すると、翌日には授業で出される宿題とは別にオリジナルのカリキュラムと効果的な勉強法を提案していただき、日々チェックしてもらいました。時には厳しいことを言われることもありましたが、生徒面談の最後には必ず前向きになれるようなアドバイスをしてもらえたので、モチベーションを高く保つことができました。ずっと苦手で中2のころは偏差値50を切ってしまうこともあった数学は、日々の地道な計算練習からカリキュラムを組んでもらい、少しずつ苦手意識がなくなっていきました。そのおかげで受験直前の模試では偏差値68にまで上がっていました。そして、本番の入試では5教科で440点以上を取り、志望校に合格することができました。この高校受験を通して、みんなと同じことをしても差は詰まらないし、差はつけられないということを学びました。

授業中はもちろんですが、自習室にいる時も「大丈夫？わからないところがあったら言ってね」とよく声をかけてもらいました。先生から「大学受験は自習の時間と質の高さが大事」と言われ、なるべく塾で自習をするように心がけていましたが、やはり塾はいつも先生がいるし、集中しやすい環境でした。また、自習と言っても、先生からやるべきことをスケジュール化してもらっていたので、「何をやろうかなと」悩む時間はほとんどありませんでした。また、宿題のチェックの際は単にやったか、やってないかだけではなく、解き直しをどこまでやってどれくらい定着できているのかも確認されるので、毎回宿題確認の時間はドキドキしていました。（笑）受験結果は自分でも驚きでしたが、4つの大学を受験し、全て合格することができました。

わたしの志望校のAO入試では、プレゼンテーションがあり、そこで使う資料やそもそもの発表内容の作成が自分だけでは難しそうだなと思い、まず学校の先生に相談に行きました。 しかし、学校の先生からは志望理由書などの書類の添削やプレゼンを聞くことはできても、資料作りのアドバイスや発表内容を一緒に考えたりするのは難しいと言われてしまいました。 そこで、友達から塾でそういう指導をしてもらえる先生がいると教えてもらい、相談に伺いました。 最初は何をどこから手をつけてもいいのかもわかりませんでしたが、具体的な手順と、先生がプレゼンや資料作成を実際のお仕事の中でやってきているという話を伺い、指導を受けることを決めました。経営学部のAO入試だったので、プレゼンの中で将来のビジネスプランについて話したいと思っていたのですが、先生も経営学部出身でビジネスコンテストにも何回も出たことがあるとのことで、他の塾や先生ではなかなか教えてもらえないような指導でした。 資料作成の際も構成作りから細かい表現までチェックしていただき、自信を持って本番に臨むことができ、無事第一志望の大学にAO入試で合格することができました。